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广岛三箭vs墨尔本胜利比分预测: 后沙:香港教育频频“放毒”,有病早开刀!

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发表于 2020-5-23 08:54:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  “师者,传道授业解惑也”--韩愈(唐)

  教育事业对一个国家民族未来发展的极端重要性不言而喻,它直接关系到下一代是否能够健康成长。

  在现代社会中,教育是有组织进行的,各国尽管体制不同,但都是为了实现一些特定社会目的而进行的一种积极的塑造活动。

  因此,政府会给予教育领域大量经费和补助,中国、美国、英国、法国、俄罗斯、德国、日本等皆是如此,因为教育质量事关一个国家竞争能力,甚至是生存能力。

  反之,如果教育毁了,三尺讲台上魑魅魍魉层出不穷,那么,下一代还谈何竞争能力?能否能有尊严地在这个世界上生存都成问题。

  教育不是简单的灌输,而是一个非常复杂的系统工程。一个人作为社会个体,要经历天真无知的幼年时期、初识人事的少年时期、准备踏入社会的青年时期,这些阶段都离不开教育。

  三尺讲台,不仅仅是教人识字算术,还承载着其它培育功能:礼仪、品行、忠诚、正义、技能、这是人生价值观建立的过程。

  网上经常有热点人物,被网友批评其“三观不正”,网友评判的是非标准哪里来的?就是通过教育自己掌握的。

  然而现在我们看到,香港教育界传出来新闻,已经不是老师水平低下,导致学生三观不正、误人子弟那么简单了,而是有一些老师在刻意地将学生变成认贼作父,恩将仇报的国家败类。

  4月28日香港啬色园主办可立小学二年级的网课中,授课教师公然歪曲历史,称鸦片战争系英国为帮中国禁烟而发生,令陪课家长大为震惊。

  此事还没彻底解决,中学历史教育又出妖蛾子。

  5月中旬,香港中学文凭试(DSE,相当于香港高考)历史科居然出一道这样的试题:“是否同意1900至1945年间,日本为中国带来的利多于弊?”

  为人师表者如此丧心病狂地在试题中“放毒”,还有何师德可言?为了美化侵略,美化殖民,它们正在利用手中的权力,去引导学生当汉奸,日军侵华还能讨论有利有弊?这是侵略战争还是生意往来?

  如果欧洲考试单位出一道,“你是否同意在1939年到1945年间,纳粹德国为欧洲带来的利多于弊?”出题团队不要说工作不保,还会面临起诉。

  而在中国香港,这些人被追究时,还摆出一副受迫害嘴脸,反诬教育局是将“政治凌驾于专业之上”,这些年来谁在接受外国政治旨意祸乱香港,它们不是心知肚明吗?这绝不是什么学术问题,而是人性泯灭。这跟当年汉奸报纸说“皇军过境?;ず堂纭庇泻吻??

  香港中学文凭试中国历史科考试在21日,又有一道关于日军侵华考题,试卷(一)中一道必答题放了两张图片,一张是日军手持武器欢呼庆祝胜利,写有“徐州失陷”以及“华北华中的日军完全连络”,另一张是很多拳头挥向日军,并写有“万众一心誓灭倭寇”。

  试题问学生,两张图片中的日军形象有何分别?并诱问考生是否同意日军欢呼图片中的观点?“试援引史实,加以解释”。

  这就是它们所谓的“独立思考”,故意引导中国香港学生以中立者的立场去看待侵华战争,这叫“客观理性”。

  试题引发社会强烈谴责后,香港考评局还在那里百般狡辨。

  香港教育不是今年才出现这类颠倒黑白的问题,而是存在至少十来年,这一系列问题,都反映出香港教育“放毒”并非个别从业者的无知所致,而是如上文所说的“在现代社会中,教育是有组织进行的”。

  香港作为中国领土一部分,在学校中进行国家意识培养,爱国主义教育,本是天经地义,合理合法之事。就算那些“黄师”心向神往的美国,对培养下一代爱国情怀不也是天天讲、月月讲、年年讲吗?

  到了中国学校对中国孩子进行爱国主义教育时,怎么就污名化为“洗脑”呢?

  讲中国地理,是洗脑,

  讲中国历史,是洗脑,

  讲中国社会,是洗脑,

  讲中国成绩,是洗脑……

  到底是谁在香港三尺讲台上洗脑?

  小瘪三黄之锋,就是在2011年的“国民教育风波”中走红的,它不用读书,不用学习,整天在街头表演,它是没关系,反正有美国人养着,可其它孩子能跟它一样变成一个废物吗?

  一个小混混,成了学生楷模,而那些品学兼优的学生则被视为无脑书虫,有点国家观念的就在校园里受到围攻谩骂,这是什么样的教育环境?

  美化鸦片战争、美化侵华战争、美化殖民统治,教出来的只能是恨国仇国,认贼作父的人,然后,背后反华势力再将他们推上祭坛,给美国的“民主自由人权”招牌献祭。

  除了传销式反华教育,美国反华势力对香港青少年还有什么手段?

  就是性和毒品。

  去年暴徒在性方面的混乱,我们在网上略有所闻。性,在街头暴力中变成了一种奖赏,女孩成了奉献者,并有一种崇高感,像不像ISIS?

  毒品,《大公报》去年10月18日报道过,警方在破获暴徒“武器库”时搜到大批含大麻精油,口罩浸上大麻精油,戴上的人便会亢奋。一旦口罩被摘下,暴徒就会变得表情呆滞,目光茫然。

  美国的“金牌讲师”们,在贝尔格莱德、在基辅、在第比利斯、在加拉加斯都是这么干的。台北“反服贸”运动的领袖罗宜,就是那时学会了吸毒,有名气后,在校园贩卖毒品被捕,那个“民主女神”刘乔安,也是卖淫+吸毒。

  如果孩子在学校里读书读成一个自卑自贱,五毒俱全,一个痛恨自己中国人身份的人,像具僵尸一样任人摆布,学校的责任在哪里?学生的未来和前途在哪里?在纽约?在巴黎?在伦敦?不!绝大多数只能在香港,因为这些国家不要家境一般、水平一般、技能一般的人,更何况有社会暴力倾向的人。

  香港教育乱象再任其发展下去,危险将是毁灭性的。

  处理个别蛇蝎教师已经解决不了放毒的问题,香港教育界需要全面“治疗”了,否则,如何能挽救那些青少年?

  为了治病救人,对香港教育领域该开刀就开刀,该动手术就动手术。

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