墨尔本胜利vs川崎前锋

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墨尔本胜利对恒大: 蒋校长:“没有日本侵华,哪有新中国”?烂到根里的香港教育!

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发表于 2020-5-17 09:03:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  最近,香港教育界又出了丑闻……

  “没有日本侵华,哪有新中国”?

  谁能想到这种看起来心智不全的话,出自一位香港考评局高层,香港教育界的“高精尖”竟然荒诞至此:

  而另一位考评局高层被曝曾发文支持反修例游行、涉嫌违反政治中立,还在社交平台高呼“林郑滚蛋”!

  每隔一段时间,香港文化界、教育界就有“精英”出幺蛾子,大家本已见怪不怪,但这一次,这两位的身份却很特殊!

  一个是考评局评核发展部经理杨颖宇,一个是考评局评核发展部高级经理(通识)卢家耀。

  分别负责高考出题与教学方向!

  偷梁换柱歪曲历史、见缝插针污蔑内地,打着追求自由、真理的旗号向学生灌输错误的知识和世界观。

  挂诲人不倦之名,行毁人不倦之事。

  香港教协到底怎么了?

  01

  教协还是“邪教”?

  在14日上午的香港“高考”历史考卷中,出现了魔幻的一幕。

  在有关20世纪上半叶的中日关系的部分里,其中一题要求学生根据参考资料里的C和D,回答是否同意“1900~45年间,日本为中国带来的利多于弊”的说法。

  资料C叙述的是:1905年日本政府同意清政府派留学生到日本学习法律。

  资料D叙述的是,辛亥革命先驱、领袖之一黄兴,写信给日本政客希望借款。

  然后,对1931年-1945年侵华战争只字未提。

  那是14年的浴血奋战,那是3500万军民的死伤,那是日本对中华民族乃至人类史上留下的最不可饶恕的罪行。

  但在这一段资料里,你看到的是:日本对中国的民主革命、中国现代化进程起到了推动作用。

  想要回答好这道题,你必须选择做一个睁眼说瞎话的人,一个罔顾历史真相的人,一个残忍的遗忘历史的人。

  而主管教育的杨颖宇、卢家耀等人,他们就是这份试题的始作俑者!

  疫情期间,香港的学生们都在家上网课,但中途会遇到一些“插曲”,不是网络卡顿、也不是老师家里的猫猫狗狗乱入镜头,而是一条“振奋人心”热血澎湃的号召——"光复香港,时代革命;香港独立,唯一出路;对抗暴政,天灭....."

  在加密课堂中,谁胆敢群发这样的消息?又是谁给了他们勇气,谁在默许他们这样做?

  而对于考试试题、教育教学中出现的问题,香港教协在收到投诉之后,却在百忙之中积极敷衍学生家长:

  他们在系统里直接把家长的邮件转到垃圾箱,然后通知家长:由于没收到您的进一步回复,默认为您已自动取消投诉……

  对于被投诉的“黄师”,教协更是睁一只眼闭一只眼,处理结果不公开,不透明,虽然教育协会有一套完备的流程,但据悉,他们从未使用过:

  一个如此病态的教协,香港又谈何教育环境?

  02

  “有毒”的教材,扭曲的历史!

  对于中华民族近代最惨痛记忆的起点——鸦片战争,“黄师”们是这么解释的:

  正因为英国发现中国当时很多人吸烟。而吸食烟草这个问题相当严重,所以他们为了消灭这些叫做‘鸦片’的物品,就发动了这场战争?!?br />
  而在经过教育局审查的初中历史课本里,把林则徐描述成一个什么都不懂的莽汉:“不明白英国的贸易状况”、“毫不考虑禁烟对中英关系的冲击”,甚至还把鸦片战争的锅直接扣在林则徐头上——“轻率地单方面严禁鸦片,这显然是不明智的做法,并最终酿成战争”。

  《现代初中中国历史》涉事页面,图自:社交媒体

  都回归23年了,香港教科书还在指鹿为马,颠倒是非的毒害着青少年。

  况且,林则徐可不仅仅是中国的民族英雄,也在世界范围内被人敬仰。19世纪杜莎夫人蜡像馆就设立了林则徐塑像;1997年香港回归前夕,纽约且林广场上竖起了林则徐铜像。

  当“黄师”还在拿殖民时期那套路数给侵略者洗白时,关于鸦片战争的始末,大英博物馆的资料里是这样描述的:英国为改变贸易逆差,透过东印度公司,向中国走私鸦片。中国派林则徐禁烟后,英国发动了鸦片战争。

  连英国人自己都承认的史实,香港教育界的这些“知识分子”还在为他们洗白,难道正如网友所说,这帮“知识分子”是奴才做久了,直不起腰来?

  “黄师”自己直不起腰来也就罢了,偏偏在中学这个青少年世界观形成的黄金时期,在教材里用“港史内嵌”的形式,来消解青少年的国家认同感。

  所谓“港史内嵌”,就是在讲中国历史的时候,把香港地区的历史以“香港追昔”的名义单独列出来,并用大量篇幅来重点突出港史。

  如果从中国历史的宏观视角,目录里的内容能够按照重要性列入教材的,最多也不过三个。而中学三本教材里共22章“香港追昔”,大有喧宾夺主之势,所用笔墨足够凑出一本单独的港史教材。

  想想看,历史课堂上,老师绘声绘色讲述着三代圣王故事和仰韶殷墟遗存,冷不丁冒出来一句:“我们香港在新石器时代就有摩崖石刻”,学生们会是什么感受?

  关键是,在回应“我们从何而来”时,教材中“香港先民”、“香港归入中国版图”这种字眼,难免会让学生产生这样的误解——最初的最初,我们是两个独立的民族,香港是后来才被同化的!

  要知道,历史研究是一切社会科学的基石。有怎样的历史研究就会产生怎样的社会科学,进而影响社会思潮,香港“黄生”泛滥,这种“港史内嵌”的毒教材应该“功不可没”。

  更可怕的是,从通识教材到教师日??谑?,一切能利用的话题、素材都被用来抹黑内地,从启蒙时期就开始给孩子灌输错误认知。

  03

  见缝插针,抹黑内地

  一周前,香港《文汇报》报道了一本宣扬“中国威胁论”的香港通识教材。

  该教材在“中国的改革开放”课题中,大篇幅渲染“中国威胁论”,描述中国“独裁政府”、“破坏世界和平”、“威胁全球安全”、“输出大量廉价产品……令大量工人失业”、“加剧全球变暖”等。

  部分教材中还有美化“占中”、以偏概全丑化内地、抹黑政府的内容,引导学生曲解基本法和“一国两制”下香港与国家的关系,甚至公然抹黑内地“事事向钱看、打尖、随地大小便”。

  部分教材中的世界地图是这样的划分的——

  欧洲:“名牌时装”、“富豪之国”、“漂亮的教堂”;

  印度半岛:“肮脏”、“贫穷”、“恒河”;

  非洲:“战乱”、“饥荒”、“野生动物和钻石矿场”;

  日韩:“shopping有礼”、“泡菜”、“电视剧”

  而内地则是:“强国,黑心食品,豆腐渣工程”!

  这就是他们给内地贴上的标签!

  而香港学生想要在考试中取得好成绩,就必须承认这些荒谬的信息。

  如果你有自己的独立思考和其它的信息来源,那么好,在高考的试卷中我就再给你一份资料,逼着你认同对内地的抹黑。

  资料中明确告诉你:

  内地居民生活质量极差,要更换智能手机大概率需要卖肾;

  内地吃的大米都是重金属超标的毒大米;

  内地没有言论自由、没有新闻自由,到处是监控,在“天网”工程帮助下,“乱说话”的记者7分钟之内就能被逮捕。

  如果学生不认同课本、试题中的观点,就根本没法取得合格的成绩,也就没学可上。

  正是由于这样的教育环境,让不少香港年轻人对内地的印象极差。而由西方资本财团控制着的学校,可以肆无忌惮使用这些污化内地的教材,香港教育局却束手无策不能拔掉毒瘤。

  而对这些十七八岁刚刚开始对政治产生兴趣的中学生来说,老师的言论很容易在他们心中留下先入为主的印象,固化他们长大后的三观。

  这似乎也解释了,为什么去年香港街头蒙面的暴徒队伍中,主力军会是年轻学生。

  港式“毒教材”的这种“内嵌”和误导甚至延伸到大学。

  公开大学人文学院的教材《当代中国文化》中,有这样的观点描述:“中国的文化艺术只为政治服务”,大概意思是指内地的文学文艺作品,只能是积极阳光正能量的。

  如果内地真这么专制,那鲁迅先生那么多批判国情、国民、民性的作品大约不会被收录到中学教材,也不会有这么多“鲁迅先生说过……”

  课本中还提到,中国文学以“歌颂文学”为主。

  但凡上网查查就知道,余华的《活着》、《兄弟》、《许三观卖血记》,路遥的《平凡的世界》、《人生》,刘震云的《一地鸡毛》,贾平凹的《废都》,这些都是带有批判色彩的现代作品,也都长期被广泛出版阅读。

  就连近期正在“遭受迫害”的“武汉脊梁”方方早期都有批判性作品发布,《软埋》还获得了第三届“路遥文学奖”。

  编这些教材的人,究竟是眼瞎,还是心瞎?

  04

  公然煽动反港活动

  除上述的这些问题教材,乱港势力还被曝出借用学生绘画比赛对香港学生进行政治洗脑。

  而香港《教协报》居然是乱港势力的主阵地。在宣传的绘画活动中,多个入围作品都“巧合地”与黑暴或“港独”题材有关:

  初小组:《携手紧握和平公义》↓

  中间莫不是法官?要知道香港的司法体系一直是白人独裁的,你们确定握紧司法殖民者的手能收获公义?

  高中组就更厉害了,一幅《手牵手,守护公义》火爆全港,这就是乱港教育下年轻一代的世界观!

  前些天是香港的高考,除了要面对荒诞的试题,考生在进考场之前还会遭遇资料泄露、赶考途中被阻拦的问题。

  这是一份乱港分子干扰考生的行动计划:

  考试期间,真的有不明人士在考生排队进考场的过程中干扰考生:

  这就是香港教育的“硕果”。

  究竟是谁给了香港教协和废青这么大的勇气?!2020年最新的香港通识教材已经“光明正大”到这种程度——“你若放弃,谁卫我城”?就差大喊“黄生万岁”了。

  忽悠香港当地年轻人还不够,还要把能接触到的外国人也拉到乱港势力这边。

  在香港人编的对日粤语教材中有这样一页:说普通话的都是垃圾,说普通话的人会随地大小便……

  为什么一些香港人不喜欢讲普通话?是因为他们说不好吗?

  不,因为在不少人可笑的观念中,讲普通话的人会随地大小便。

  国防大学知名教授、国家安全战略问题专家金一南,在去年年末的一次演讲中,说到这样一个真实故事。

  金教授的一个同事,孩子在香港上幼儿园,有一天孩子回家说:“为什么北京这么坏?”

  同事问及缘由,孩子说:因为老师说,北京修了珠港澳大桥,把白鳍豚都杀死了。

  为了抹黑内地,一座桥都能被借题发挥,“黄师”也是无所不用其极了。

  为什么乱港势力对“民主、自由”的执念这么深?他们要的到底是什么?

  05

  他们要的“民主、自由”什么样?

  今天,有很多港独分子跑到英国,要求英国、美国保障香港的自由生活方式。这些香港青年,打着港独的旗帜,怀念殖民地的时光,港独头目之一的杨岳桥在接受英国BBC采访时,BBC著名新闻主持人肖恩就问了一句话:“你们在向中国要一项连英国都从未赋予你们权利?”杨岳桥自己也露出了尴尬而不失礼貌的伪笑。

  英国殖民时期的香港,基层百姓真的一点甜头都没尝过。

  英国统治下的香港百姓地位有多卑微?

  同样是疫情,19世纪末20世纪初,香港爆发大规模鼠疫,三分之一本地居民外逃,剩下的人中,有18000人死于鼠疫。

  当时的太平山是外国人的居住地,由于通风条件好、没有跟底层百姓有直接接触,使得太平山成了最安全的地区。而住在底下的百姓,完全被殖民者和港英政府抛弃,自生自灭。

  而这一段历史,在今日香港的历史与通识教育中,又可曾被提及?

  废青要的“自由、民主、人权”,当年你们的英国主子会给你们吗?小命朝不保夕,还有资格要人权?

  ▲香港鼠疫:空无一人的太平山街道

  到了1906年,终于有中国人获得港英政府批准,成为首位住在太平山上的中国人——何东。

  父亲是荷兰人,母亲是广东人,混血。这就算是住上太平山的第一个“中国人”。

  所以,直到今天,香港还有句很流行的俗语:“你以为你是何东啊”。分量约等于当年内地流行的“你以为你爸是李刚啊”?

  而这样的一个香港,却被当作无数人心目中的天堂。二等奴才的日子,被当作他们心中最美好的黄金岁月。

  2017年的香港“高考”题中,有这样的一道题,1982年香港某团体进行过一项有关香港前途问题的民调,结果显示有高达70%的人依旧希望香港能维持英国殖民地的现状:

  底下的提问是:你觉得当年这70%的人的担忧解决了吗?

  多么可笑!我们努力了十几年跟英国人据理力争,一定要给每个香港同胞以“人”的权利,却换来了港人的仇视?!是我们拼了命也要?;さ南愀弁谌杪钗颐?,在攻击我们,在满世界造谣割裂我们的关系,甚至,还在怀念曾经不被当作人的日子……

  写在最后:

  澳门,是香港的一面镜子。

  起跑线都差不多:相同的殖民史,相同的“一国两制”,相近的地理位置,香港的软硬件甚至比澳门高得多。

  结果呢?

  香港一直怨天尤人看不到未来,而相当一部分年轻人跪舔英国、仇视祖国;

  澳门却欣欣向荣,与祖国荣辱与共。

  他们用的是什么教材呢?

  一个澳门的妹子分享了她的高中教材:确认过眼神,是同一个知识点!

  这熟悉的封皮、亲切的配色,一瞬间唤起了当年被考试支配的恐惧……

  香港总嚷嚷着只跟澳门玩儿,要跟澳门一起上天。

  但澳门本地青年态度却是——爬开!莫挨老子!

  因为澳门人铭记着,自己的根在哪里,澳门人也更清楚,今日的幸福生活是谁带给他们的。

  林郑月娥前些天已经宣布,今年内一定会清理通识教材问题。今年马上过半了,留给林郑的时间真的不多了。

  香港教育已经到了癌症末期,这一代香港人已经被教育彻底废掉,烂到根里。

  再不拨乱反正、剔除毒瘤,三年,五年,十年之后,下一代孩子又将成为新一代废青。

  爱国港人终会老去,如果废青越来越多,那才是香港真正的末日。

  拿什么拯救你,我们的东方之珠。

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