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墨尔本胜利对广州几比几恒大: 歐陽乾:豫章書院|放下國學,救救孩子??!

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發表于 5 天前 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  一、

  我今天要懟的是“豫章書院”,哪怕它早已聲名狼藉,但我還是要再踩上一只腳,讓它永世不得翻身。

  因為我看到了一篇文章,深深刺激到了我的神經。
  這是一名豫章書院的受害者在網上發的文章,說自從豫章書院的種種惡行被曝光后,那些志愿者們就受到了極端的報復。豫章書院的校長吳軍豹,以及其手下爪牙們,“就在通過各種方式,刺探我們的信息,方法包括但不限于偽裝成受害學生,潛入我們方便受害者與記者溝通的微信群,讓黑客黑志愿者的電腦,跟蹤前往南昌的志愿者……”

  甚至揚言,要廢掉別人一只手,讓他再也寫不了曝光的文章。

  看完之后,我簡直要崩潰了:現在的雜碎們,干起壞事來都這么理直氣壯了嗎?

  網上這位志愿者的文章,未辯真假,真實度有多少,我不好說。但豫章書院所做過的種種惡行,卻是板上釘釘,他們對青少年身心摧殘之能事,罄竹難書。打著“國學”的名義,干的卻是集中營的事情——不過,在很多家長看來,這才是真國學。

  二、

  豫章書院傳承的是“百年書院傳統”的名號,擁有一套完整的“教育改造”體系:國學教育、體力勞動、犯錯體?!哂泄厴氖?,它還有一套類似古代監察的管理辦法:從校長到老師,甚至到學生,不同管理級別的人有著不同的權限,還有一系列的處罰上報程序。

  正因為有這種自信,豫章書院對外宣稱可以通過國學幫助問題少年戒除網癮。但事實是,它所謂的國學就是用嚴重體罰、囚禁、暴力訓練等方式要求學生順從,并通過連坐、告密以及層層監督體系,營造緊張、恐怖的氣氛,達到讓學生無條件服從的目標。

  在這種極端的摧殘下,豫章書院確實取得了一定“成效”,按照自己的意愿,把許多桀驁不馴的學生改造成了聽話的順民。

  我在網上搜索得知,“打龍鞭”是豫章書院的辦學特色之一,所謂龍鞭,就是螺紋鋼筋,“二十到三十歲的壯年男子拿著鋼筋跳起來打人,同學們被打的地方發黑發紫,嚴重的哪怕躺在床上特別軟的地方也會疼到不行?!痹讜フ率樵豪锎艄難約欽呷縭撬檔?。

  還有學生表示,呆在里面如同“囚犯”?!懊刻彀床烤桶?,不然就會挨打。為了回家,我們沒有辦法,只能裝作家長喜歡的樣子。那種絕望,隔著鐵窗,沒經歷過的人一輩子也不會懂?!?br />
  對于在哪些情況下會被打,有學生向記者展示了一份《感恩詞》,上面寫著:“感恩天地恩賜萬物,感恩圣賢慈悲教誨”等14句話?!罷飧鲆詮娑ǖ氖奔潯誠呂?,然后抽問,幾句話背不下來,或者眼神不對就會挨打?!?br />
  有學生給記者展示出了課本《教女遺規》,在書院里,女生會受到更加嚴厲的約束,上課要學習女德。

  用心良苦??!豫章所做的一切,只不過是為了讓學生明白,什么叫三綱五常,什么叫四維八德,在這里,任何一個具有現代意識的學生,都會接受鐵血改造,暴風驟雨般的摧殘后,讓你一夜夢回大清。
豫章書院學生的聊天截圖

  三、

  有人會說,這是假國學,那真國學又是什么呢?真國學能教你現代契約精神、哲學思辨、力學原理、星系運行?

  一句“天人合一”,就堵得你沒話說了。再問,你就是找事。

  真正對國學有研究的大師,從來不拿著這套東西忽悠、綁架、洗腦?;辜塹靡字刑斐魷辰諛渴?,面對家長的疑惑,易中天拍案叫道:“給孩子讀安徒生,決不讀三字經,弟子規!因為那是毒藥,那是摻了三聚氰胺的奶粉!”
  但易中天的棒喝叫不醒太多人,人類文明都已經發展到了這個地步,航天員漫步月球,旅行探測器都在火星上行走,可他們還是抱著老祖宗的臭腳不放,認為這里面有“大智慧”。一本編撰于鴉片戰爭后期的《弟子規》,本是清政府用來維系搖搖欲墜的統治的洗腦讀取,卻成了他們的國學圣經;一本《易經》研究了幾千年,從中沒有推導出任何自然定律和物理法則,卻依舊樂此不疲。越是云山霧罩故弄玄虛的東西,他們越是不可自拔,你給他講相對論、三大定律,他說你在扯淡;你給他拿出一幅八卦圖,他倒頭便拜。

  這些人都有一個共同的心理:今不如古,新不如舊,古人的才是最牛逼,恨不得一竿子退回到原始社會,那時候才是人類文明的高光?!痘頻勰誥訪肷彼械娜滓皆?,《河圖洛書》完爆已知的天體物理學,你們又是搞工業革命又是搞信息爆炸,你們忙活個幾把,老祖宗早已看穿了一切。

  四、

  說說真正的“豫章書院”,始建于南宋,為學術思想傳播、人才培養的著名官學機構,且作為江西省最高學府的地位從來沒有動搖過。但是到了清末,接觸到了先進的科學知識后,豫章書院沒有故步自封,而是改名為“江西高等學堂”,除了基礎教育外,還開設了西方哲學、萬國史學、格致(物理)學等。宣統元年(1909),為了適應時代發展潮流,學堂再次改名“江西實業學堂”,一直到清朝滅亡。

  進入民國后,豫章書院又改名為“江西中等工業學堂”,后來又歷經了“江西公立工業專門學?!?、“江西省立甲種工業學?!?、“江西省立第一甲種工業學?!鋇讓?,拋棄了四書五經,專注于科學教育。一直到建國后,成為了現在的南昌大學。

  這才是一所真正的學府:不自封,不崇古,不守舊,與時俱進,放眼看世界。不會因為新知識而感到懼怕,不會惱恨于世界變革而一直抱著老祖宗的臭腳,不會叫囂“你有科學,我有神功”。

  而今天的這個豫章書院,呵呵,容我直說一句:所有不講現代知識,而以“國學教育”為名義的都是耍流氓。

  最后,我想說一下把孩子送到豫章書院的那些家長們,才是讓人感到悲哀的源頭。在豫章書院的種種劣跡曝光之后,這些家長竟然還自制橫幅、喊口號,簽下請愿書支持豫章書院繼續辦學。他們堅信豫章書院的“教育”是對的,就要讓孩子接著這暴風驟雨般的國學洗禮。
  記者采訪家長時,家長們聲淚俱下:書院救了我們這么多家長,你們怎么就說書院不好呢?現場的家長們都被感動了,熱烈鼓起掌來。
  校方負責人反駁網上爆料的時候,下面的家長高呼:書院加油!書院挺??!

  在口號聲中,有一位家長大聲疾呼:“學校打孩子就不對嗎?在座的家長誰小時候沒挨過打?傳統文化里就是要打孩子,我支持學校!”

  現場幾乎所有家長都表示贊同,“打”字被喊得特別用力。

  我沒有進過豫章書院,但我已感覺到心如死灰。

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